文 | 若谷

“逍遙游四方，其翼垂云；揮斥千里浪，笑看滄海?！敝醒霃V播電視總臺首檔臺網(wǎng)互動國風(fēng)少年創(chuàng)演節(jié)目《上線吧！華彩少年》目前播出了兩期，初次排名成績已經(jīng)揭曉，吳善宇、劉豐、楊朝陽、張曉涵、彭鑫成、董家銘六位少年在首輪創(chuàng)演中成功上線，將以小組長的身份帶領(lǐng)組員帶來下一個創(chuàng)演舞臺，而余下的少年們則將通過一對一的創(chuàng)意加演進行對決，爭取為數(shù)不多的上線名額。

《上線吧！華彩少年》每周五晚在央視播出的同時，也在西瓜視頻同步全網(wǎng)獨播，并有獨家加長版正片在每周六中午12:00上線。央視與西瓜視頻這兩大平臺達成戰(zhàn)略合作，這也帶動節(jié)目收視率與線上話題量齊飛，從播出效果來看，《上線吧！華彩少年》不僅為國風(fēng)文化的傳承與發(fā)展解鎖了新的進化通路，也為西瓜視頻布局國風(fēng)內(nèi)容賽道以及“中視頻”戰(zhàn)略注入了新的能量。

初舞臺表演自帶話題，多向交流催化多維討論

在《上線吧！華彩少年》尚未播出之時，因題材的差異性和陣容的鮮明性，在各大社交平臺掀起了一波又一波的話題。當(dāng)前，#上線吧華彩少年#這一主話題在微博上已有209.5萬討論、8億閱讀。

隨著節(jié)目的播出，少年們的初舞臺帶給了觀眾諸多驚喜，并衍生出不少新的話題，如：#華彩少年初排名#、#華彩少年都是別人家的孩子#、#華彩少年十八般武藝# 、#黃子弘凡 首位四推桿#、#劉豐好可愛#、#張曉涵戲曲rap#、#牛津?qū)W霸央視舞臺隔空合唱阿卡貝拉#、#董家銘騰空一字馬#……節(jié)目內(nèi)容引發(fā)熱議的背后，是華彩少年們在差異化的國風(fēng)表演中釋放出獨有的氣質(zhì)，留給了觀眾獨特的記憶點和討論空間，也是節(jié)目得到大眾關(guān)注的重要表現(xiàn)。

在剛剛播出的第二期節(jié)目當(dāng)中，首個國風(fēng)超現(xiàn)實虛擬人物翎帶來的初舞臺是向梅蘭芳致敬的戲曲表演《天女散花》，以打破了次元壁的方式讓傳統(tǒng)藝術(shù)跨越時空煥發(fā)新生，展現(xiàn)了來自未來的國風(fēng)態(tài)度，也意味著在未來傳統(tǒng)文化借助科技在表現(xiàn)形態(tài)上有更豐富的想象空間，#翎說楊冪不會下崗#、#虛擬人物翎解讀傳統(tǒng)藝術(shù)#這兩個話題也獲得了大量關(guān)注。

《上線吧！華彩少年》中的少年們都各懷絕技，而上線官們對于他們表演也有各自的解讀，在多向的交流當(dāng)中迸發(fā)出了更多的話題，在開放性的探討當(dāng)中也吸引了網(wǎng)友們的關(guān)注與參與，引申出了#楊冪嚴(yán)格擔(dān)當(dāng)#、#易烊千璽蹲下回答少年提問#、#甄子丹戲腔好魔性#、#賈乃亮即興數(shù)來寶#、#易烊千璽霸道總裁式出場#等數(shù)十個話題，并在熱門話題當(dāng)中帶來了觀點的流動與交鋒。

在這一系列話題當(dāng)中，#如何看待學(xué)霸轉(zhuǎn)行進娛樂圈發(fā)展#讓讀娛君印象最為深刻。自稱“以前在學(xué)校是玩垃圾的，現(xiàn)在來這里玩音樂了”的潘超是來自清華大學(xué)的研究生，雖在學(xué)術(shù)已經(jīng)積累了一定的成績，但最后決定轉(zhuǎn)行學(xué)音樂?；谂顺某跷枧_表現(xiàn)，上線官們對其轉(zhuǎn)行到娛樂圈發(fā)展的做法不甚看好，直白地表示同意“媽媽不支持”這一態(tài)度，而潘超則表示在高學(xué)歷的光環(huán)下自己并不快樂，反而在音樂的世界里更能感受到自我價值，這一方面說明音樂自身的獨特吸引力和治愈力，另一方面，舞臺上觀點的交鋒也是代際觀念沖突的一大展現(xiàn)。

對于潘超轉(zhuǎn)換進入娛樂圈這一事件，相關(guān)話題也延展到了線上社交平臺。西瓜視頻用戶“德國人Leo樂柏說”的觀點引發(fā)了網(wǎng)友們的關(guān)注，他并不贊同上線官們對于潘超跨界采用全盤否定的態(tài)度，而是主張以鼓勵的方式去引導(dǎo)少年樹立正確的自我認(rèn)知、并進行人生抉擇。這樣截然不同的觀點，折射出中外文化與思維的差異性，也屬于文化交流的一部分。

在讀娛君看來，之所以《上線吧！華彩少年》能夠延伸出如此多的話題，其本質(zhì)還是源于觀眾對于國風(fēng)的關(guān)注與喜愛，能夠精準(zhǔn)抓取到少年們表演亮點與文化價值，在話題討論中感受傳統(tǒng)文化的融合之美，從而推動不同品類的國風(fēng)文化在大眾群體當(dāng)中落地，進一步加深觀眾對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與理解，吸引更多年輕人去擁抱中國傳統(tǒng)文化。

在傳承中合理化創(chuàng)新，創(chuàng)演中釋放國風(fēng)新魅力

《上線吧！華彩少年》節(jié)目總導(dǎo)演周聰曾表示，“國風(fēng)創(chuàng)新演繹”是節(jié)目的主要立意與核心，主要探討新一代青少年如何看待和如何傳承傳統(tǒng)文化。在初舞臺上，少年們帶來了戲曲、快板、民族舞、三弦、杖頭木偶、曲藝等諸多帶有濃郁地方特色的表演，并將數(shù)年所學(xué)的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)相融合，在個性化的創(chuàng)演中釋放國風(fēng)新魅力。

在首期節(jié)目中，來自甘肅蘭州的黃子弘凡在民族元素融入現(xiàn)代音樂，讓西北民歌《妹妹的山丹花》有了年輕化的表達；原創(chuàng)音樂人卞子嚴(yán)帶來了《贈汪倫》，以中國的唐詩文化作為基底，同步也將家鄉(xiāng)文旅宣傳融入其中，賦予了整個表演傳承與推廣的雙重意義。

再看剛剛播出的第二期節(jié)目，田苗苗帶來了融合戲曲與流行音樂的創(chuàng)演舞臺《桃花山》，王厚義帶來將流行音樂和北京曲劇相融合的原創(chuàng)歌曲《四方食》，展現(xiàn)了老北京的京腔京韻與人文風(fēng)情；張羽清帶來了蘇州評彈與節(jié)奏布魯斯相融合的改編歌曲《天涯海角覓知音》；吳善宇帶來一首融合黃梅戲和說唱的原創(chuàng)歌曲《少年的你》；京劇老生馮晟面帶髯口，帶來流行音樂和京劇唱腔結(jié)合的歌曲《列傳》……

在這一系列融合性的表演當(dāng)中，上線官們發(fā)現(xiàn)了馮晟的功底雖扎實，但在表演存在不自信的問題，由此展開了“傳統(tǒng)與流行融合的初衷到底是為了市場還是知音”的討論，馮晟表示保持傳統(tǒng)文化的精神再結(jié)合現(xiàn)在的流行文化去融合，讓更多的人去了解京劇、熱愛京劇，而自己也為了這一目標(biāo)，在小學(xué)教京劇補貼生活。對此，王佩瑜讓其思考兩個問題，一是真的喜歡京劇還是舍不得這么多年的付出，二是完成理想還是糊口養(yǎng)家。或許，在《上線吧！華彩少年》后續(xù)的節(jié)目中，馮晟能夠找到屬于自己的答案。

其實，馮晟與上線官們這一番交流，不僅讓讀娛君想到了相聲演員郭德綱曾說過這樣一段話：“很多人認(rèn)為傳統(tǒng)文化不景氣是創(chuàng)新不夠，其實是傳承不夠，在沒有傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上盲目創(chuàng)新會導(dǎo)致這門本來成熟的藝術(shù)被拋棄，在繼承好的基礎(chǔ)上再發(fā)展就理順了?！眰鞒袨楸?，創(chuàng)新為輔，這一說法與《上線吧！華彩少年》中少年們的做法正是一脈相承。

在看片會上，音樂劇演員湛嘉麗曾表示，《上線吧！華彩少年》像取經(jīng)之路，在向馮晟、田苗苗、張曉涵學(xué)習(xí)戲曲唱法的過程中，發(fā)現(xiàn)有些方法與音樂劇是相通的，希望以后在音樂劇上可以加入戲曲的元素；原創(chuàng)音樂人卞子嚴(yán)也透露在接下來的節(jié)目當(dāng)中和馮晟、張曉涵、田苗苗有合作，在保持他們原有唱腔、旋律的基礎(chǔ)上用一些比較意外、離調(diào)的和弦相和，帶來了出乎意料的視聽效果。

“《上線吧！華彩少年》沒有天花板，我們要不斷向上前行?！眳⒓庸?jié)目的35位華彩少年，是全球幾萬名少年當(dāng)中優(yōu)選而來，大都是全國頂尖藝術(shù)院校的尖子生，也有來自海外、熱愛中國文化的少年，在業(yè)務(wù)水平、藝術(shù)涵養(yǎng)、文學(xué)素養(yǎng)都達到一定高度，這為文化傳承與創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。

在讀娛君看來，基于少年們良好的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，在《上線吧！華彩少年》這一方舞臺上通過創(chuàng)演的形式去挖掘傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代藝術(shù)的傳承與融合由點及面的展開，進一步豐富戲曲、民族舞、木偶等傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式，使得表演本身更具可看性與傳承性以及先鋒意識，國風(fēng)融合向年輕化發(fā)展成為一大必然的趨勢，最終以與時俱進思維來實現(xiàn)新時代背景下的文化自信。

以《上線吧！華彩少年》為原點，國風(fēng)賦能平臺“中視頻”戰(zhàn)略

近年來，西瓜視頻一面自制《侶行·翻滾吧非洲》《我和哥哥們》《丹行線》《真話！真話！》等一系列小而美的垂直綜藝，一面采買了《中國好聲音》等傳統(tǒng)電視平臺優(yōu)質(zhì)綜藝的獨播權(quán)。

在原有的內(nèi)容版圖基礎(chǔ)上，此番西瓜視頻與央視戰(zhàn)略合作《上線吧！華彩少年》，針對平臺用戶畫像進行了精準(zhǔn)運營，以設(shè)立專欄的形式為節(jié)目提供了足量的曝光，在節(jié)目預(yù)熱階段便已拉滿了觀眾對于節(jié)目的期待值。另外，除了正片之外，西瓜視頻還獨家上線了加長版的獨家內(nèi)容，滿足用戶多樣化的內(nèi)容需求。

在這一系列精準(zhǔn)投入的背后，《上線吧！華彩少年》對于西瓜視頻也有著長遠(yuǎn)的意義。根據(jù)《CBNData：Z世代圈層消費大報告》顯示，國風(fēng)圈是Z世代五大圈層代表之一，也就是說，依托《上線吧！華彩少年》這一國風(fēng)內(nèi)容題材，有利于平臺聚攏國風(fēng)這一圈層用戶。目前來看，隨著節(jié)目IP的影響力逐漸釋放，對平臺拉新促活的效果初步顯現(xiàn)，在夯實原有用戶群體的基礎(chǔ)上，有效地聚攏Z世代的國風(fēng)圈層，同步加快平臺用戶年輕化趨勢。此外，《上線吧！華彩少年》著力于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新與傳承，還能為平臺的文化屬性賦能。當(dāng)下，《上線吧！華彩少年》已在西瓜視頻站內(nèi)掀起了國風(fēng)熱潮。

在這一利好的背景下，西瓜視頻以龐大內(nèi)容創(chuàng)作者群體為支撐，發(fā)起為期兩個多月的“國風(fēng)發(fā)現(xiàn)計劃”，針對國風(fēng)類內(nèi)容進一步深耕，并進一步拓展了國風(fēng)內(nèi)涵，涵蓋傳統(tǒng)文化、民樂民舞、路上風(fēng)景、美食美味、少年意氣、時代發(fā)展、民樂國際化等多種形態(tài)，鼓勵創(chuàng)作者圍繞這些內(nèi)容進行中視頻的創(chuàng)作，讓國風(fēng)文化在平臺土壤上落地生根，從而加快平臺布局國風(fēng)類內(nèi)容的中視頻賽道，推動西瓜視頻中視頻戰(zhàn)略朝著內(nèi)容品牌化發(fā)展。

當(dāng)下，隨著《上線吧！華彩少年》的播出和“國風(fēng)發(fā)現(xiàn)計劃”的落地，西瓜視頻背靠“中視頻”戰(zhàn)略，在國風(fēng)內(nèi)容賽道上所取得的成績是顯著的。越來越多用戶加入到了國風(fēng)內(nèi)容創(chuàng)作當(dāng)中，甚至還吸引了海外用戶進行精品化內(nèi)容輸出。例如，法國藝術(shù)家、鋼琴表演藝術(shù)家理查德·克萊德曼在西瓜視頻為中國用戶譜寫了新曲、祝福新年快樂，在站內(nèi)引發(fā)了不錯的反響，有不少用戶在評論區(qū)進行交流互動，賦予國風(fēng)文化交流國際化的屬性。

從某種程度而言，西瓜視頻所發(fā)起的“國風(fēng)發(fā)現(xiàn)計劃”，不僅使得國風(fēng)的定義多元化、內(nèi)容精品化，推動中國特色的國風(fēng)文化進一步傳播，同時也是中長視頻內(nèi)容協(xié)同共生的全新嘗試。借助《上線吧！華彩少年》這一長視頻內(nèi)容的影響力，反推中視頻的創(chuàng)作熱度與品質(zhì)的提升，推動平臺“中視頻”策略在行業(yè)當(dāng)中差異化突圍。在此基礎(chǔ)上，西瓜視頻也進一步沉淀平臺的文化內(nèi)涵與品牌影響力，成為傳統(tǒng)文化繼承和創(chuàng)新可依托的平臺，具有長足的社會意義。

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