文丨第二阿累

“寧波大學(xué)發(fā)來賀電；

天津科技大學(xué)發(fā)來賀電；

江蘇大學(xué)京江學(xué)院發(fā)來賀電；

山東建筑大學(xué)辯論隊問候在場各位”

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很久沒有看到一個群體，集體彈幕刷屏某個劇了。而近期，由芒果TV主出品和獨(dú)家播出的青春校園劇《你好，對方辯友》就再次創(chuàng)造紀(jì)錄，引起了大學(xué)群體的共鳴。

聚焦“辯論”主題，青春校園劇打開了另一扇窗

對于該劇，豆瓣網(wǎng)友“朱飛云Kevin” 是這樣評價的：“ 你好，對方辯友；你好，那年的自己?！蓖ㄟ^觀看《你好，對方辯友》，“朱飛云Kevin”喚起了記憶里的青春時刻，看到當(dāng)年的那個自己——而這，正是一部青春校園劇出圈的核心。

青春校園?。òㄇ啻侯}材）的關(guān)鍵是要拍出“青春感”，而縱觀近些年青春校園劇集來看，大多都集中于偶像、愛情、叛逆、抱負(fù)等等。初看它們時還有青春的影子，但隨著劇集的泛濫，內(nèi)容同質(zhì)化，觀眾開始疲勞、厭煩，也無法引起圈層的共鳴。

而4月15日上線的《你好，對方辯友》，就另辟奇徑，打破了過往的愛情等套路桎梏，深挖大學(xué)中的“辯論”場景，作為主題、貫穿主線：該劇主要講述一個以辯論社頻臨解散后又成立了一支高校廢柴辯論隊，在強(qiáng)隊如云的校園大學(xué)生辯論聯(lián)賽中，齊心協(xié)力不懼困難，逆襲的故事。

它還同時串聯(lián)起大學(xué)中的愛情、友情、親情等點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還原了一個真實(shí)的大學(xué)生活場景，打造出一部最硬核辯論新青春劇。

如開篇第一集，女主角易小曦高考成功后，在沒有父母陪同之下，一個人奔赴南州交通大學(xué)上學(xué)，并與寢室各個室友，以及室友父母相見時的場景。這些看似很簡單的場景，卻還原了大眾的記憶場景，制造了話題、并留下懸念。

o 真實(shí)接地氣的記憶場景——但凡上過大學(xué)的人們都有過這樣的場景，一個人孤零零的背著行囊踏上學(xué)程；又或者在父母的陪伴下，幸福的前往下一站。而《你好，對方辯友》開篇就把這些記憶場景展現(xiàn)出來，沒有浮躁、甜喪、炫技，更多的是貼近現(xiàn)實(shí)。也因此，才會讓觀眾感覺到真實(shí)接地氣。

o 對立的話題沖突、后續(xù)懸念——當(dāng)易小曦一個人赴校與父母陪同的室友孫晴相遇時，創(chuàng)作團(tuán)隊其實(shí)是給角色雙方、觀眾制造了話題沖突，讓他們陷入“大一新生開學(xué)報到要不要父母送”的思考。而這種思考也給后期劇情易小曦與白宇的辯論留下了懸念，埋下了伏筆。

從簡單的一個場景延伸到“辯論話題”的劇情展開，可以看到創(chuàng)作團(tuán)隊很重視辯論話題的開發(fā)，尤其創(chuàng)作的辯論話題都很現(xiàn)實(shí)，能輕松的與觀眾建立交流。應(yīng)該說，將“辯論”元素結(jié)合青春劇，《你好，對方辯友》找到了二者的契合點(diǎn)，讓青春充滿熱血與激情。

在傳統(tǒng)的青春校園題材當(dāng)下，原創(chuàng)“辯論青春”劇集概念給行業(yè)開了一扇新的窗。

截圖來自貓眼數(shù)據(jù)

基于此，該劇一上線就引發(fā)在校大學(xué)生以及走出校園多年的一批人的強(qiáng)烈共鳴，紛紛彈幕刷屏，創(chuàng)下上線三天全網(wǎng)網(wǎng)劇熱度第一的記錄，九天播放量達(dá)1.5億。

真實(shí)辯論文化，激勵青年人價值思辨

一部青春校園劇除了要有“青春感”的外質(zhì)共鳴，還要塑造出“青春文化”的內(nèi)核——而聚焦“辯論”主題的《你好，對方辯友》，除了擁有本質(zhì)上的青春文化外，還附加衍生出了另一種文化：辯論文化。

曾幾何時，辯論文化還僅是大學(xué)校園里面的一種圈層小文化，在“有用”與“無用”的支持與質(zhì)疑中穿梭。但隨著《最強(qiáng)辯手》《奇葩說》等綜藝的橫空出世，被綜藝精加工后的辯論文化開始從小眾走向大眾，并成為新時代青年的精神文化寄托。也可以說，這種文化描繪的是一個群體的群像。

而今，辯論文化再次被芒果TV以劇集的形式首度開發(fā)，不僅邀請了辯論專業(yè)團(tuán)隊，據(jù)悉該劇由專業(yè)辯論班底加持，制片人、主力編劇等均是辯手出身；而且還邀請到了奇葩說中的辯手大才馬薇薇、黃執(zhí)中、范湉湉等參演該劇。甚至，為了讓演員更具有真實(shí)感，幾位年輕主角在開機(jī)前還接受了為期一個月的辯論特訓(xùn)。

正是擁有專業(yè)的創(chuàng)作團(tuán)隊、辯手演員，《你好，對方辯友》從頭到尾，不管是食堂中男女主角的斗嘴，還是各學(xué)院辯論現(xiàn)場的激情碰撞，都充斥著真實(shí)的辯論文化。

尤其，這些辯論的議題又關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，如：

· 表白被拒與暗戀未果哪個更痛苦？

· 游戲宅是一種病嗎？

· 網(wǎng)絡(luò)讓文學(xué)的發(fā)展更有利還是更差？

· 明星需要表里如一嗎？

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這些現(xiàn)實(shí)問題對于在校的學(xué)生而言是跨話題、跨層次的，但當(dāng)學(xué)生參與這些議題后，一方面將提升他們的學(xué)習(xí)探索能力，激發(fā)思辨精神；一方面通過劇集傳遞，讓更多青年關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)問題，思考問題的本質(zhì)。從而破解一個個問題，激勵他們成長，尋找到追求自我的目標(biāo)。

如女主角易小曦想成為一名辯手后，在圖書館獲得學(xué)姐耿婷婷開小灶，在推薦給她書籍《辯手的麥高芬》時說：“作為一名辯手，既需要知道對方說的每一句話的目標(biāo)，也需要知道自己說話的目標(biāo)。這本書為什么不叫作《辯手的目標(biāo)》，而要叫《辯手的麥高芬》，作者用這個特別的詞，是想讓人們記住它。”并教導(dǎo)她:“第一步練習(xí)，把聽到的每一句，迅速總結(jié)說話人的目標(biāo)。作為一名辯手，這是應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。”

要知道，如何成為一名合格的辯手，與如何成為一名可為之才，其實(shí)是殊途同歸的。所以，耿婷婷對易小曦說的那些話，又何嘗又不是人生真諦呢！

可以說，《你好，對方辯友》展示的“辯論文化”，能激勵青年對價值有所思辨。這對于生活在浮躁當(dāng)下的他們，將給與人生指導(dǎo)。

新題材、新樣板，還有芒果TV的重任

如今《你好，對方辯友》雖然只播出16集，但就目前的口碑以及市場的反饋來看，它對于用戶、行業(yè)還有芒果TV都有著重要的意義。

對于用戶，除了帶給他們不一樣的青春，更多的是激勵他們學(xué)習(xí)價值思辨，探索成長的目標(biāo)。

至于行業(yè)，以“辯論”為主題的新青春劇，又給沉寂的市場提供了一個新的樣板。而隨著《你好，對方辯友》取得成功，將帶動市場出現(xiàn)更多不同的“新青春”劇集。到那時，青春題材市場將再次五彩斑斕。

當(dāng)然，這一切都要?dú)w功于長期深耕青春文化的芒果TV，對垂直領(lǐng)域的不斷創(chuàng)新——其實(shí)，作為2014年才亮相的后起之秀，芒果TV自創(chuàng)立起就堅持以“年輕群體”為主要目標(biāo)，并著手打造屬于自己的“青春文化”特色。

五年時間過去了，從芒果TV上出圈的青春劇包含《游泳先生》《奈何boss要娶我》《惹上冷殿下》《我與波塞冬》等多部青春熱劇。而縱觀每一部劇集，都傳遞出了不同的、正確的價值觀。如《我與波塞冬》中，創(chuàng)作團(tuán)隊把海洋生態(tài)與環(huán)保問題融入了劇中，起到了教育作用——而這些，都體現(xiàn)了芒果TV聚力青春題材、倡導(dǎo)青春向上的社會責(zé)任感。

未來，隨著“新青春劇”的不斷落地，擁有龐大年輕群體的芒果TV，將領(lǐng)銜“青年文化引領(lǐng)者”平臺稱號。

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