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強(qiáng)悍能打的團(tuán)隊(duì)

對(duì)于吳老師來說，他最大的興趣還是做企業(yè)史的研究。許知遠(yuǎn)在十三邀夏日特輯中問他，“你畢業(yè)之后開始作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)記者，你這種調(diào)研的方式，你為什么那么想一直持續(xù)下去？”，好像從來沒變過，不會(huì)覺得疲倦想放棄嗎？于是才有了上一段那個(gè)有關(guān)于“細(xì)節(jié)”的回答。

吳老師的偶像是美國(guó)新聞學(xué)者、專欄作家沃爾特·李普曼，希望像他一樣終生從事寫作。創(chuàng)業(yè)于他是一個(gè)不斷尋找“細(xì)節(jié)”的過程，是用來輔助寫作的。這種性格導(dǎo)致他其實(shí)不太喜歡管理，或者用他自謙的話說是“不善于管理”，這反而成就了一批年輕人，比如崔璀、魏丹荑和吳欣。

崔璀被吳老師推到藍(lán)獅子總編輯的位置上時(shí)才23歲，在她手上藍(lán)獅子成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)最大的原創(chuàng)財(cái)經(jīng)出版機(jī)構(gòu)。魏丹荑剛進(jìn)巴九靈的時(shí)候，每天的工作之一就是蹲在桌子底下操縱玩偶“巴九靈”，配合吳老師搞氣氛，完成視頻節(jié)目的錄制，現(xiàn)在她是吳曉波頻道的總編輯。

他最擅長(zhǎng)的是找到一個(gè)方向，搞一個(gè)事，然后把合適的人推到合適的位置上，激發(fā)他們的創(chuàng)意和想法，用最少的干預(yù)幫助團(tuán)隊(duì)去自我生長(zhǎng)。這帶來了意外的驚喜，不管是之前的藍(lán)獅子還是現(xiàn)在的吳曉波頻道，他的團(tuán)隊(duì)里總是能人輩出，而且多是青年才俊，甚至比他還要敢想敢為。

相比于團(tuán)隊(duì)里的人，吳老師自己其實(shí)反而偏保守一些，他總是大膽的提出一個(gè)想法，卻又小心翼翼的去試探可行性。這讓其它人很著急。吳曉波頻道APP上線背后是一群890們嘮叨：“一定要上APP了?！?/p>

890們不光膽大，執(zhí)行力也非比常人。吳老師說他要做一個(gè)“新匠人加速計(jì)劃”，巴九靈這家公司歷史上最年輕的COO，32歲的吳欣立刻就把這一想法變成了“千百十一”（1000名新匠人、100個(gè)新國(guó)貨品牌、10個(gè)頭部匠人IP、1個(gè)新匠人社群）的目標(biāo)，然后快速推動(dòng)落地，現(xiàn)在“新匠人”是巴九靈四大主要業(yè)務(wù)之一，為公司貢獻(xiàn)了超過13%的營(yíng)收。

他說自己“不善于管理”，卻非常懂得用人，這讓他可以不用太操心具體的業(yè)務(wù)工作，安心于做一個(gè)寫作者。藍(lán)獅子與皖新的交易完成后，可以順利完成對(duì)賭業(yè)績(jī)，正是因?yàn)樗粝铝艘恢?qiáng)悍能打的團(tuán)隊(duì)。今天的吳曉波頻道也是一樣，公眾號(hào)里890們的文章也已經(jīng)成為流量擔(dān)當(dāng)。

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巴九靈開啟雙賽道

2004年，吳老師成為哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院的訪問學(xué)者，在查爾斯河畔他與肯尼迪學(xué)院的一些教授展開了一場(chǎng)名為“中國(guó)公司的成長(zhǎng)之路”的座談，結(jié)果生出一種無力感，“我們不但缺乏完整的案例庫和可采信的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，而且還沒有形成一個(gè)系統(tǒng)化的歷史沿革描述。”

他萌生了創(chuàng)作《激蕩三十年》的想法，之后一發(fā)不可收拾，相繼完成《跌蕩一百年》、《吳敬璉傳》、《浩蕩兩千年》，最后終于迎來了理論總結(jié)性的《歷史經(jīng)濟(jì)變革得失》。萌生創(chuàng)作企業(yè)史想法的那幾年，他同其他5位新銳財(cái)經(jīng)作家共同發(fā)起了藍(lán)獅子，轉(zhuǎn)身成為商業(yè)世界的參與者和推動(dòng)者。

從經(jīng)營(yíng)藍(lán)獅子開始，吳老師越來越想只做一個(gè)時(shí)代的記錄者，尤其是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了新中產(chǎn)正在崛起后，他又萌生了一個(gè)更大的想法“關(guān)注供給側(cè)改革”，吳欣幫他落地成為一個(gè)更具體的目標(biāo)：“尋找1000名新匠人、重點(diǎn)扶持100個(gè)新國(guó)貨品牌、打造10個(gè)頭部匠人IP、構(gòu)建1個(gè)新匠人社群?！?/p>

僅扶持新匠人還不夠，他還想豐富創(chuàng)業(yè)者和新中產(chǎn)們的思想，于是有了知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)890新商學(xué)，ToB又ToC。這里既有人文思想類課程，又有成長(zhǎng)理財(cái)類的課程；既有線上的890新商學(xué)APP，又有線下的890新商學(xué)大課；它還可以幫企業(yè)建自己的“企業(yè)大學(xué)”，推動(dòng)組織成長(zhǎng)。

他在文章中提到《地標(biāo)70年》，提到本土化創(chuàng)新，是想告訴世界，890新商學(xué)，在硅谷沒有，在中國(guó)也希望可以成為獨(dú)一無二的。從業(yè)務(wù)的角度講，巴九靈這家公司正式開啟雙賽道，890新商學(xué)將和吳曉波頻道一起形成雙IP格局，共同影響中國(guó)2億新中產(chǎn)和年輕一代的企業(yè)家們。

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新商學(xué)：士與商的“會(huì)師”

在十三邀夏日特輯中，許知遠(yuǎn)問吳老師：“你說為什么我們這么大的一個(gè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的故事，一個(gè)商業(yè)成長(zhǎng)的故事，我們產(chǎn)生不了那種對(duì)應(yīng)的商業(yè)思想家？”吳老師說：“我也覺得很好奇，就是大家都太忙了，包括我在內(nèi)?！?strong>然后又補(bǔ)了一句近乎自言自語的話：“大家都太忙了?！?/strong>

吳老師常會(huì)在講演中脫口而出一些新名詞，比如今年說的最多的圈層社交、私域電商以及重新定義后的會(huì)員制。890新商學(xué)就是基于會(huì)員制而推出的產(chǎn)品。但是在他的筆下，又常會(huì)流出彼得·德魯克、邁克爾·波特、菲利普·科特勒以及彼得·圣吉等商業(yè)思想大家的名字。

那一句“大家都太忙了”背后的無力感，與當(dāng)年在肯尼迪學(xué)院查爾斯河畔應(yīng)該是一樣的。在他心里應(yīng)該有過一個(gè)聲音，“有一大片空白正等待填補(bǔ)，非填不可”。他曾在文章中寫道；“我不相信，沒有思想供給的全球第二大經(jīng)濟(jì)體會(huì)走得很遠(yuǎn)?！?90新商學(xué)是對(duì)這無力感的反擊。

所以，到底什么是890新商學(xué)？在《歷史經(jīng)濟(jì)變革得失》的第八講中有一個(gè)小節(jié)標(biāo)題：“商人與知識(shí)精英在體制外‘會(huì)師’”。中國(guó)自古以來就有“士商相鄙”的傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)有望在當(dāng)代被打破。890新商學(xué)背后，是一個(gè)劇變的時(shí)代，士與商正在悄然“會(huì)師”，甚至融為一體。

士與商的日漸相融催生了890新商學(xué)。它必將受到年輕人的影響，所以有代表年輕人的“890”；是時(shí)時(shí)變化的，所以有“新”；又有一些永恒不變的東西，比如“商學(xué)”。890新商學(xué)給出的六個(gè)維度是：宏觀經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新、資本管理、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、品牌營(yíng)銷和組織管理。

這些，時(shí)時(shí)在變，又永恒不變。就像吳老師一直在追溯的歷史一樣，要理解今天的中國(guó)，理解今天中國(guó)的商業(yè)世界，就必須“回到歷史的基本面”。越是在劇變的時(shí)代里，越是要搞清楚哪些東西是不變的，否則只能擁抱短暫的幻影泡沫。只有堅(jiān)持長(zhǎng)期主義才能獲得持續(xù)性增長(zhǎng)。

以890新商學(xué)為中心，隨著時(shí)代的發(fā)展，新中產(chǎn)、新匠人、新一代創(chuàng)業(yè)者獲得越來越深度的成長(zhǎng)，未來的巴九靈一定還會(huì)有新的玩法。