文 | 林不二子

近兩年，影視行業(yè)的明顯趨勢是大IP、大流量相繼失效，這背后則是用戶在審美趣味上的更高追求。簡言之，即內(nèi)容制作的標準是否合格——故事會不會講，演員會不會演。由此，圍繞演員演技的討論與綜藝節(jié)目也越來越多地出現(xiàn)在大眾視野中。

2018年底，愛奇藝上線的一檔年輕演員品訓(xùn)節(jié)目《演員的品格》，再一次掀起大眾對新人演員演技的討論熱潮。強調(diào)品格成為這檔節(jié)目的獨特之處，也讓其在熱度與聲量上不斷突破。節(jié)目上線4期以來，不僅在愛奇藝站內(nèi)持續(xù)位居熱度第一，在百度風云榜綜藝總榜及分榜、貓眼綜藝榜、云合綜藝榜、Vlinkage綜藝榜等多榜上也位列第一。目前，節(jié)目同名微博話題閱讀量已達7.3億，討論量達到389.1萬。

另外，從代表大眾關(guān)注度的百度指數(shù)和話題性的大V討論量上來看，《演員的品格》也都呈現(xiàn)了十足的上升趨勢。因此，讀娛君在節(jié)目剛經(jīng)歷“月考”的這個時間點上，想仔細探尋其中奧秘。

對專業(yè)素養(yǎng)的追求：演技之外更重品格

大眾常常因為某個角色而記住某位演員，而演員本身更離不開作品和角色。因此，磨煉演技演繹好每個角色，才是演員最該關(guān)注的事?！堆輪T的品格》作為專注年輕演員培養(yǎng)和訓(xùn)練的節(jié)目，不斷強調(diào)對于新人演員專業(yè)素養(yǎng)的追求，也正是節(jié)目吸引年輕用戶的首要原因。

新人演員本質(zhì)上是一個特殊的群體，很多演員初出茅廬沒有過多實戰(zhàn)經(jīng)驗，有些甚至沒有接受過專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)，只是對表演抱有一腔熱忱。另一邊，隨著大眾審美和認知提高，對演員演技也提出了更高的要求。再加上影視作品質(zhì)量參差不齊，在和一眾“老戲骨”飆戲的過程中，“沒演技”就成了時下年輕演員身上常見的標簽。

但在《演員的品格》中，我們卻看到了不少新人演員為角色堅持努力，不斷挑戰(zhàn)身體和心理的極限。比如，曾淇和張開泰由于對角色的理解不同，在排練中反復(fù)嘗試不同的表演方法。曾淇為找到角色感覺上場前還小飲一杯；馬浩瀚仔細揣摩Pose Battle比賽中的故事情境，不僅提前化身“蓑衣老人”，還幫助多位新人演員一起研習動作和表情……節(jié)目將新人演員們幕后準備的過程一一呈現(xiàn)，不僅為用戶帶來沉浸式的體驗，找到情感共鳴，也在一定程度扭轉(zhuǎn)了大眾對新人演員的偏見。

當然，新人演員的努力也獲得了相應(yīng)的收獲。曾淇和張開泰演繹的《后來的我們》片段，不僅打動了演值團學(xué)長井柏然，獲得了其他新人演員的認同，還成功“出圈”。在抖音上，該片段目前已經(jīng)獲得了371萬+的點贊，不少用戶看到抖音后又到愛奇藝站內(nèi)查找這段演出，類似“看到抖音這段才來的”“抖音上這表演簡直絕了”的彈幕比比皆是。正是由于新人演員們在節(jié)目中展現(xiàn)出對專業(yè)素養(yǎng)的追求，短時間內(nèi)，新人演員們已經(jīng)累計“吸粉”超過300萬。

新人演員們能夠不斷收獲成長與關(guān)注，自然離不開節(jié)目組在模式和細節(jié)上“下功夫”。在第一次分班考試中，節(jié)目設(shè)置單人表演、雙人表演和模仿表演供選擇，之后的芭蕾考核分班和PoseBattle比賽上，也為擁有不同特長的新人演員們提供展示自我的舞臺，最大限度放大他們的優(yōu)勢和特點。

這種多形式、多場景的表演機會，背后也對應(yīng)著不同的培訓(xùn)課程，讓新人演員和用戶意識到，演員這一職業(yè)，不僅要求扎實的演技，對藝德、藝能也提出更高要求。節(jié)目組不僅邀請劉天池領(lǐng)銜的專業(yè)老師團對新人演員進行培訓(xùn)，還根據(jù)每期節(jié)目的需要，邀請相應(yīng)領(lǐng)域的專家、學(xué)者進行針對性授課，幫助新人演員進行品格的塑造。

在第三期節(jié)目中，原丹麥皇家芭蕾舞團首席姚偉為新人演員們進行形體訓(xùn)練，劉天池老師幫助新人演員們釋放天性。美國伯克利波士頓音樂學(xué)院碩士、中央戲劇學(xué)院音樂劇系教師張瀟擔任聲樂老師，春節(jié)聯(lián)歡晚會語言類節(jié)目導(dǎo)演《印象西湖》秦越擔任表演指導(dǎo)，日本四季劇團演員李依燃擔任形體老師，每一位老師在各自專業(yè)領(lǐng)域都有足夠的權(quán)威性，節(jié)目中也能直觀感受到他們對新人演員訓(xùn)練的專業(yè)負責。

在D班“調(diào)皮搗蛋”的魏子翔，被秦越和劉天池老師“發(fā)配”到教室門外。在C班形體訓(xùn)練過程中，李依燃老師也指出了班級凝聚力的問題，引導(dǎo)新人演員們及時改正?？梢?，專業(yè)老師團并沒有停留于提升新人演員的專業(yè)技能，而是指出了新人演員在學(xué)習態(tài)度、方法等多方面的潛在問題。如此對新人演員的專業(yè)技能、品格塑造進行全方位的培養(yǎng)，在當下綜藝市場都是極為少見的。

專業(yè)素養(yǎng)無疑是成為演員的基礎(chǔ)，無論是演技、形體抑或是“吸粉”能力，都是作為演員必須具備的能力。通過《演員的品格》的系列培訓(xùn)，新人演員都得到了全面的提升，在藝德、藝能上也逐漸向優(yōu)秀演員的標準靠攏。

隨著節(jié)目劇情的推進和新人演員們的成長，專業(yè)老師團對于新人演員在演技、品格上的諸多理念，也潛移默化的影響到更廣泛的新人演員群體，重新明確了優(yōu)秀新人演員的標準，這也為從根本上推動影視行業(yè)健康發(fā)展做出了示范。

從塑造品格到正向價值觀輸出，《演員的品格》的初心

其實，《演員的品格》在節(jié)目名稱中即突出了其在價值觀上的導(dǎo)向——做演員先做人。節(jié)目中，對新人演員品格的塑造就是一條推動情節(jié)的主線，這也是《演員的品格》與其他節(jié)目形成差異化，并不斷吸引用戶的第二大看點。

在當前的綜藝發(fā)展趨勢下，除慢綜藝之外，大多數(shù)綜藝節(jié)目都以競技性貫穿全局，這樣的設(shè)定確實能夠增加節(jié)目的可看性。但對于新人演員群體而言，相比競爭，需要面對更多的卻是合作，這也正是《演員的品格》通過每一期的節(jié)目主題不斷呈現(xiàn)的。

目前播出的四期節(jié)目，分別以選擇、合作、團結(jié)、適應(yīng)為主課題，還原新人演員們的生存常態(tài)。第一課選擇中，新人演員們?nèi)绾翁暨x合適的劇本、放大自我優(yōu)勢即是演員們的“常課”。尤其是，在節(jié)目中靠后選擇的新人演員們，如何做出最佳選擇，及時調(diào)整好心態(tài)，都是新人演員需要不斷磨煉的。

在第三課中，團結(jié)成了年輕演員們的“必修課”。同一班級的新人演員形體狀態(tài)各有不同，基礎(chǔ)優(yōu)秀的新人演員如何帶領(lǐng)團隊進行能力提升，同時又保證自己的練習時間，變成了價值觀上的抉擇。在新人演員查杰這一組，形體能力強的朱旻昕全力輔導(dǎo)兩個芭蕾“黑洞”查杰和張舒淪，最終作品通過巧妙的編排，不僅揚長避短展現(xiàn)出各自的優(yōu)勢，還完美展現(xiàn)出四人的默契配合，贏得不錯的考核成績。

演值團學(xué)長井柏然在節(jié)目采訪中表示，演員的品格中也包括品質(zhì)，要學(xué)會包容和接受，“因為這個行業(yè)就是一個團體行為，自己好是沒用的”?？傮w而言，通過節(jié)目在每期主題上的設(shè)定和專業(yè)老師團給出的表演建議，都對時下新人演員形成了價值觀上的引導(dǎo)，這也是節(jié)目主動承擔起的社會責任和使命。

在第四期節(jié)目中，新人演員迎來第一次甄別考試，首輪表演中紅隊以976票獲勝，10位分別飾演侍衛(wèi)、樂女、公主、宦官等角色的新人演員均獲得50分的獎勵分。在接下來的考核中，新人演員更加繃緊心弦迎接自己的命運。節(jié)目最后，新人演員們收獲的可能是出演定制IP劇，也可能很快被淘汰。如此真實展現(xiàn)影視生態(tài)中的美好與殘酷，即讓年輕用戶看到社會真實的一面，也讓他們以更好的姿態(tài)面對成功與失敗。

所以整體來看，《演員的品格》在不斷塑造年輕演員品格的同時，也對年輕用戶形成了價值觀的引導(dǎo)，這也正是《演員的品格》的初心。而借由節(jié)目讓用戶與新人演員相互陪伴與成長，讓雙方實現(xiàn)共情，也同樣是節(jié)目憑借內(nèi)涵吸引用戶的原因。

如今，綜藝節(jié)目相比單純?yōu)榇蟊娞峁蕵坊瘍?nèi)容，更開始關(guān)注如何主動承擔起社會責任?！堆輪T的品格》即透過對新人演員在專業(yè)素養(yǎng)和品格塑造上的高要求，潛移默化影響新一代的年輕用戶。

能夠觸達年輕人的不只是娛樂，更多價值觀上的輸出也讓綜藝節(jié)目有了更多的內(nèi)涵。愛奇藝正在熱播的《演員的品格》，無疑奠定了其在深挖年輕群體上不僅要觸達更要有內(nèi)在影響的路線。

《演員的品格》剛經(jīng)歷了第一次“月考”，新人演員和節(jié)目的各項成績都有目共睹。節(jié)目在專業(yè)素養(yǎng)和品格塑造上都已經(jīng)邁出了極為穩(wěn)健的一步，后續(xù)的表現(xiàn)更值得我們期待。

*原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載需注明出處