自打去年那場(chǎng)因?yàn)榻诡櫩妥詭澄锏男侣勶L(fēng)波過去之后，印象中迪士尼已經(jīng)有蠻長(zhǎng)一段時(shí)間沒有再在公眾面前刷過存在感了。

畢竟因?yàn)橐咔樵?，今年的各大線下游樂園即便是在重新開放后，也已經(jīng)不復(fù)當(dāng)初人流如織的繁華景象，自然也就無力再花錢去大肆搞些營(yíng)銷噱頭。

不過就在前不久，迪士尼還是因?yàn)橐粭l新聞短暫地登上了一會(huì)兒熱搜……可惜不是什么好事，而是迪士尼旗下的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心關(guān)停的“噩耗”。

根據(jù)迪士尼方面的說法，自打疫情襲來之后，全國(guó)的迪士尼英語(yǔ)中心都從2020年1月以來至今未曾恢復(fù)開放過，再加上這場(chǎng)風(fēng)波到底何時(shí)能夠徹底結(jié)束，大伙心中誰(shuí)也說不太準(zhǔn)。

因此迪士尼方面的高層在慎重考慮了一番后，最終決定直接關(guān)停全國(guó)的英語(yǔ)中心，并宣布以后也不會(huì)再開放。

翻譯一下，其實(shí)大家可以直接理解為迪士尼少兒英語(yǔ)從此徹底退出了中國(guó)。

不過作為一家全球知名的大企業(yè)，迪士尼好歹是沒有去學(xué)國(guó)內(nèi)那些隨隨便便就卷款跑路的小機(jī)構(gòu)，而是一五一十地為旗下員工與客戶提供了退費(fèi)渠道，就憑這一點(diǎn)還是值得讓人點(diǎn)一波贊的。

可這話又說回來了，迪士尼少兒英語(yǔ)培訓(xùn)在國(guó)內(nèi)不說首屈一指，但其綜合實(shí)力怎么也談不上弱，再加上背后靠著迪士尼集團(tuán)這顆參天大樹……講道理就算因?yàn)橐咔闆_擊導(dǎo)致?lián)尾幌氯チ?，也不該輪到迪士尼這家大業(yè)大的來當(dāng)?shù)谝粋€(gè)“跑路”者??？

凡事有果必有因，而導(dǎo)致迪士尼作出這種令人不解舉動(dòng)的真相，就藏在他們官方所給出的那封“告別信”當(dāng)中。

前日，迪士尼英語(yǔ)在自己的公眾號(hào)上推送了一篇名為《致迪士尼英語(yǔ)學(xué)員及家長(zhǎng)的一封信》的文章。

在這封信中除了向客戶們公布自己即將撤出中國(guó)這個(gè)遺憾的消息之外，也委婉地提到了迪士尼高層之所以下此重手的原因。

就像許多人說的，疫情再兇猛終究會(huì)有雨過天晴的那天，線下教育市場(chǎng)一時(shí)的萎靡不振對(duì)于那些小門小戶而言也許是一場(chǎng)滔天之禍，可對(duì)于家大業(yè)大的迪士尼來說卻連傷筋動(dòng)骨都遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上。

真正讓迪士尼主動(dòng)把自己這項(xiàng)口碑還算不錯(cuò)的培訓(xùn)業(yè)務(wù)直接一刀砍死的原因，在于迪士尼高層用自己敏銳地商業(yè)嗅覺所覺察到的、整個(gè)少兒培訓(xùn)市場(chǎng)大趨勢(shì)的改變——在線教育的興起。

其實(shí)坦白說在線教育這個(gè)詞本身并不算新鮮，甚至從某種意義上來看這一教育模式的歷史幾乎和互聯(lián)網(wǎng)本身一樣長(zhǎng)。

可在2020年之前，在線教育始終只是傳統(tǒng)線下教育市場(chǎng)的一個(gè)補(bǔ)充，無論是有著國(guó)家背景、主打高校教學(xué)的MOOC網(wǎng)，還是由商業(yè)公司網(wǎng)易牽頭、以職業(yè)培訓(xùn)為特色的網(wǎng)易云課堂，都只在一個(gè)小眾圈子里算得上有些名氣。

事實(shí)上甭管是高校還是企業(yè)職場(chǎng)，都對(duì)這種在線教育模式下學(xué)成的知識(shí)技能持以一種懷疑的態(tài)度。

大部分大學(xué)高數(shù)老師不會(huì)因?yàn)槟隳秸n網(wǎng)上的《高等數(shù)學(xué)》結(jié)業(yè)證書而允許你不用參加期末考試，公司里的老板與HR更不可能因?yàn)槟愠鍪镜哪臣以诰€教育網(wǎng)站上的課程學(xué)習(xí)記錄而聘用你。

雖然技術(shù)、設(shè)施等一干硬件條件早已經(jīng)達(dá)標(biāo)，但是社會(huì)本身所具備的強(qiáng)大慣性依然讓在線教育這一先進(jìn)模式始終難以獲得大展拳腳的機(jī)會(huì)。

唯一一個(gè)可以勉強(qiáng)稱為突破口的地方，就只是在少兒培訓(xùn)這一塊了。

畢竟不論是音樂、舞蹈等藝術(shù)特長(zhǎng)，還是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)這樣的考試主要科目，許多家長(zhǎng)本身都并不太懂，他們只認(rèn)最終的結(jié)果——我家孩子在你這培訓(xùn)了一個(gè)學(xué)期后，參加的期末/等級(jí)考試到底能不能過？

于是乎我們可以看到，在前幾年的國(guó)內(nèi)在線教育市場(chǎng)里，凡是稍微成了點(diǎn)氣候的相關(guān)企業(yè)，基本全都是做的針對(duì)在線學(xué)生，尤其是中小學(xué)生這一塊的輔導(dǎo)培訓(xùn)。

可即便如此，在大多數(shù)家長(zhǎng)眼中在線教育依然是一種不太可靠的、“讓孩子捧著臺(tái)手機(jī)或者是對(duì)著電腦一個(gè)人自學(xué)”的古怪教學(xué)方式。

相比起來，如果條件允許的話家長(zhǎng)們還是更傾向于去為孩子請(qǐng)來一位看得見、摸得著的老師，進(jìn)行手把手地傳統(tǒng)教學(xué)模式。

這一觀念在許多家長(zhǎng)的腦海中相當(dāng)頑固，如果不出意外地很可能還要持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間。

可這一次的疫情恰巧就帶來了這樣一場(chǎng)意外，由于害怕那肉眼看不見的病毒，傳統(tǒng)的線下教育市場(chǎng)陷入到了一種“老師不敢上門”、“學(xué)生不敢開門”的窘迫局面直接癱瘓。

線下培訓(xùn)停了，可孩子的學(xué)習(xí)沒辦法停，畢竟各種中考、高考甚至是小升初、幼兒園升小學(xué)的考試可都不會(huì)停下來等你。

在這樣一個(gè)大背景下，國(guó)內(nèi)教育市場(chǎng)的格局首次迎來了大變革。

根據(jù)中科院大數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)管理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)布的《2020年中國(guó)在線青少兒英語(yǔ)教育市場(chǎng)報(bào)告》顯示，當(dāng)前國(guó)內(nèi)“只愿意給孩子選擇線下學(xué)習(xí)模式”的家長(zhǎng)比例，降到了史無前例的28%。

而相對(duì)應(yīng)的，“更愿意選擇線上教育”與“認(rèn)為線上線下兩者模式各有千秋都可以選擇”的兩種家長(zhǎng)，其比例則升高到了72%。

作為對(duì)比，在疫情之前國(guó)內(nèi)愿意為孩子選擇“在線教育”模式的家長(zhǎng)比例從來就沒有超過50%過。

迪士尼的高層無疑都是一群聰明人，迪士尼少兒英語(yǔ)過去在傳統(tǒng)線下培訓(xùn)市場(chǎng)中能夠占據(jù)一席之地，關(guān)鍵在于他們有著相當(dāng)豐富的外教資源以及設(shè)施齊全的教學(xué)場(chǎng)地。

至于線上app的教學(xué)這一塊，迪士尼英語(yǔ)雖然不是沒有，但從來都沒有將其視為主攻的方向，自然也就不可能拿來與真正的在線教育企業(yè)相抗衡。

在這一基礎(chǔ)上，選擇直接大大方方地退出中國(guó)市場(chǎng)，用換取來的時(shí)間補(bǔ)齊線上這塊短板，期待未來卷土重來的那一天（是關(guān)停而非倒閉，自然也存在未來回歸的可能），遠(yuǎn)比咬牙死撐最終卻被國(guó)內(nèi)線上培訓(xùn)企業(yè)打得丟盔棄甲要強(qiáng)得多。

在線教育逐漸取代傳統(tǒng)的線下教育，曾經(jīng)占據(jù)主導(dǎo)的線下教育模式逐步淪為一個(gè)補(bǔ)充模式，目前看來正是未來教育市場(chǎng)的大勢(shì)所趨。

畢竟除了體育類、聲樂類等確實(shí)必須要依賴線下手把手教學(xué)的類別，絕大多數(shù)如語(yǔ)數(shù)外、理化生等科目都是完全可以轉(zhuǎn)移到線上去的。

主筆 |?阿虛

編輯 | 四少

更多精彩內(nèi)容關(guān)注公眾號(hào)：柴狗夫斯基（chaigou-fsj）

未經(jīng)允許，不得轉(zhuǎn)載